Eine ganze Generation“ Sitzenbleiber“? Wo gibt’s denn sowas, Frau Merkel?

Eine ganze Generation“ Sitzenbleiber“? Wo gibt’s denn sowas, Frau Merkel?

Die angeblich unvermeidlichen Schulschließungen dürfen auf keinen Fall zu Nachteilen für die betroffenen Schülerinnen und Schüler führen!

Erstens ist die Corona-Grippe eine Krankheit, welche zwar in einigen Fällen tödlich verlaufen kann, aber die gesamte bisherige Erfahrung besagt, daß dies fast ausschließlich in Fällen von alten oder sehr alten Menschen, welche obendrein unter schlechten Bedingungen leben (zum Beispiel in Altenheimen) der Fall gewesen ist. Mir ist nicht bekannt, daß auch nur ein einziger Mensch, welcher jünger als 12 Jahre alt ist, bislang irgendwo in diesem Land an Corona gestorben ist.
Es würde mich aber interessieren, wie viele Schülerinnen und Schüler in unserem Land nicht nur lernbedingte Nachteile, sondern auch insbesondere gesundheitliche Schäden davon getragen haben, auf Grund des tagtäglichen zu Hause quasi Eingesperrtseins. Man sollte dazu mal eine Erhebung machen und mit der Zahl der an Corona Gestorbenen vergleichen. Ich denke man würde über das Ergebnis entsetzt sein.

Es gibt keinerlei Rechtfertigung für eine weitere Verhinderung der Ausbildung des gesamten Nachwuchses in unserem Land. Was bislang gelaufen ist, in dieser Hinsicht, das ist schlimm genug. Auch sollte das so genannte Corona-Jahr nicht angerechnet werden, etwa in der Art einer Klassenwiederholung. Denken Sie sich etwas aus, wie Derartiges vermieden werden kann. Niemand in diesem Land ist verantwortlich für die angebliche Corona-Seuche, schon gar nicht der Nachwuchs. Daraus folgt auf jeden Fall, daß Letzterem keinerlei Nachteile entstehen dürfen. Denken Sie gefälligst darüber nach, wie und womit das verhindert werden kann.

Und von wegen "das ist Schicksal". Da wird gerne schon mal ein Bißchen nachgeholfen, wenn es denn für die Verlängerung der reaktionären gesellschaftlichen Verhältnisse nützlich ist. Aber keine Bange, die meisten Verbrechen erfahren ihre Bestrafung, auch die geschichtlichen.